考研機構(gòu)怎么選?

　　一看：老師

　　上輔導(dǎo)班是為了學(xué)習(xí)，老師好不好當(dāng)然是很重要的。那么從哪幾個方面去看老師呢?

　　①先看教學(xué)經(jīng)驗：經(jīng)驗豐富的老師教的更好，這些是毋庸置疑的。一般從事輔導(dǎo)教學(xué)的時間越長，就越了解考生的薄弱項，和復(fù)習(xí)中遇到的誤區(qū)，從而提出針對性的輔導(dǎo)。因此，選擇輔導(dǎo)機構(gòu)的時候一定要先看輔導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗。

　?、诳磳I(yè)度：有的老師同時在多家機構(gòu)教學(xué)，所教授的知識內(nèi)容都是很多年不變的。千篇一律照本宣科的教學(xué)根本沒有辦法滿足日新月異的考研形勢，理所當(dāng)然的，潛心教研，專注于考生學(xué)習(xí)本身的專職老師，當(dāng)然更加具備讓考生達(dá)到考試標(biāo)準(zhǔn)的能力。

　　③看口碑：好老師輔導(dǎo)過的學(xué)生，學(xué)生評價比較好，口碑好的老師，教學(xué)能力也是很厲害的。大家可以通過老師的口碑，來判斷輔導(dǎo)班的好壞。

　　二看：教學(xué)

　　教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果?？忌梢詮南旅鎺讉€方面來判斷教學(xué)質(zhì)量。

　?、僬n程設(shè)置是否有針對性：如果一個輔導(dǎo)機構(gòu)的課程很單一，并非針對每個學(xué)生量身定制，那么教學(xué)質(zhì)量一定不會太好。每個學(xué)生都有自己不同的特點，根據(jù)學(xué)生特點研發(fā)出來的教學(xué)產(chǎn)品才是有效的。大家可以根據(jù)機構(gòu)的課程來判斷，該機構(gòu)是否真的專注于教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量是不是足夠高。

　　②課程管理是否規(guī)范嚴(yán)格：一個好的輔導(dǎo)機構(gòu)是會有專門的學(xué)管師來管理考生學(xué)習(xí)的，這樣考研學(xué)子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題會及時解決，自制力不夠也有人提醒，還會有老師實時關(guān)注自己的學(xué)習(xí)情況。規(guī)范化的教學(xué)管理對考研的最終結(jié)果有著較大的影響，教學(xué)管理規(guī)范嚴(yán)格的輔導(dǎo)機構(gòu)，才值得一報。

　　③教學(xué)環(huán)境是否良好：學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)習(xí)的結(jié)果影響巨大，不然怎么會有孟母三遷的典故呢?有的輔導(dǎo)機構(gòu)租用環(huán)境惡劣的教學(xué)場地，環(huán)境嘈雜，還經(jīng)常更換地址，對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分不利。那么同學(xué)們在選擇考研機構(gòu)的時候，一定要注意該機構(gòu)的教學(xué)環(huán)境，選擇那些有專屬教學(xué)基地的機構(gòu)，并且在報班前去實地看看，教學(xué)環(huán)境是否安靜，安全。

　　三看：更新

　　為什么選輔導(dǎo)機構(gòu)要看更新?看什么更新?

　　這是由研究生考試的形勢來決定的?？佳写缶V每年都在變，那些連續(xù)多年使用同一套教學(xué)體系、同一套教材的機構(gòu)你敢相信嗎?

　　一個好的輔導(dǎo)機構(gòu)，必然是緊扣考研形勢變化，來隨時更新教學(xué)方式和內(nèi)容。好的機構(gòu)會不斷地去優(yōu)化教學(xué)體系，針對不同人群推出新的課程，并且結(jié)合每年都在變動的考研政策形勢，給考生擇校擇專業(yè)指導(dǎo)。這樣的機構(gòu)，才是值得信賴的。

　　文都考研全年集訓(xùn)營

　　針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員通過在鷹飛集訓(xùn)營里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在短時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率，應(yīng)試能力得到較快提升，在集訓(xùn)營里基礎(chǔ)較弱但最終如愿考上理想院校的考生比比皆是;針對自制力不強、跨?？鐚I(yè)、“二戰(zhàn)”的學(xué)員鷹飛集訓(xùn)營將每個班配備固定專職班主任，嚴(yán)格按照全日制、全封閉、高三式管理方式時時刻刻督促學(xué)員學(xué)習(xí)，讓你不想學(xué)也得學(xué)。
 

　針對考生：

　　1.學(xué)習(xí)時間充裕的往屆畢業(yè)生及社會在職學(xué)員;

　　2.自學(xué)能力差、自制力不強的的學(xué)員;

　　3.想沖擊名校而又缺乏復(fù)習(xí)認(rèn)識需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)員;

　　4.跨?？鐚I(yè)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員。

　　文都全年集訓(xùn)營課程設(shè)計：

　　基礎(chǔ)階段：3-6月 以知識點為核心進(jìn)行講解，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　強化階段：7-9月 根據(jù)考試大綱梳理知識點，透徹學(xué)習(xí)大綱。

　　沖刺階段：10-11月 重難點知識點及解題技巧講解。

　　模考階段：11-12月 適應(yīng)考場環(huán)境，查漏補缺。

　　課程特色：

　　1.簽署協(xié)議

　　2.科學(xué)的課程體系一五階五輪教學(xué)體系

　　3.專屬營地宿舍/教室/自習(xí)室/食堂

　　4.突出實戰(zhàn)性，知識點+實踐演練

　　5.通過教.學(xué).練.測.評等環(huán)節(jié)階段性的提升成績

　　6.班主任24小時督學(xué)

　　文都考研集訓(xùn)營服務(wù)體系

　　班主任管理：班主任全程跟蹤，了解學(xué)習(xí)狀況，定期家校溝通，做到保姆式、管家式的貼心服務(wù)。

　　專職老師：行業(yè)名師領(lǐng)學(xué)、點睛輔課，把握考研方向，全程專職老師、小班授課、精講考點難點。

　　學(xué)習(xí)計劃制定：定制個性化、階段性學(xué)習(xí)計劃。建立學(xué)員檔案，線性記錄考研全程。查漏補缺，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)員學(xué)習(xí)效果穩(wěn)步提升。

　　全程輔導(dǎo)系統(tǒng)：公共課/專業(yè)課全面夯實基礎(chǔ)，攻克復(fù)習(xí)難點與考試重點，評測解析試題訓(xùn)練，沖刺點撥應(yīng)試技巧提高。

　　全程答疑測評：專職老師課堂隨堂答疑，面對面答疑，課外一對一答疑，隨時為您解決疑問。全程分階段循環(huán)測評，不斷監(jiān)測學(xué)習(xí)效果，查漏補缺，實時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

　　文都內(nèi)部資料：公共課名師圖書，專用教材，核心講義。專業(yè)課提供試題、核心復(fù)習(xí)筆記、導(dǎo)師論文及專著目錄等特制資料。

　　復(fù)試調(diào)劑指導(dǎo)：為學(xué)員解讀招生簡章跟進(jìn)大綱解析、考研報名、現(xiàn)場確認(rèn)，復(fù)試環(huán)節(jié)以及調(diào)劑信息等考研關(guān)鍵流程及信息指導(dǎo)。

　　家校雙向溝通：班主任定期向家長反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況，及營地生活狀態(tài)。雙向監(jiān)督，雙向溝通。

　　身心安全：入營簽訂人身安全協(xié)議書，強化管理，參保意外傷害險，解決安全之憂。針對學(xué)員復(fù)習(xí)過程中心理、勝利問題指導(dǎo)調(diào)節(jié)。

　　擴(kuò)展活動：通過穩(wěn)固集訓(xùn)營成功學(xué)員安利，分享學(xué)長學(xué)姐高分經(jīng)驗、備考心得，及考研過程中的苦與樂，激勵學(xué)員保持飽滿學(xué)習(xí)熱情。