近些年招生單位越來(lái)越看重考生的科研能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的考察，也就說(shuō)明考研專(zhuān)業(yè)課占比在逐漸上升。因此想要成為考研大軍中的勝利者，必須充分認(rèn)識(shí)到考研專(zhuān)業(yè)課的重要性?？佳袑?zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)也是一個(gè)大工程，在考研備考中對(duì)知識(shí)點(diǎn)完整掌握很重要，但對(duì)學(xué)習(xí)技巧和方法的總結(jié)運(yùn)用同樣重要，畢竟考試成績(jī)不僅僅是看考生積累了多少知識(shí)點(diǎn)，更是考查考生如何使用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，能夠答對(duì)多少題。下面武漢文都考研小編給大家分享一些專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)技巧，主要講解怎樣做好全程規(guī)劃，每個(gè)階段具體要做哪些工作，怎樣記好筆記等問(wèn)題。

　　一、準(zhǔn)備階段(2021年1月-2月)

　　1.了解考試大綱、考試科目。查閱去年此院校此專(zhuān)業(yè)的考試大綱，全面系統(tǒng)地了解教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，形成初步知識(shí)框架、整體印象。2.信息收集。找齊參考書(shū)目以及其他所需的各種資料，搜集各方面的有用信息。

　　二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(2021年3月-6月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，著重基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)理解和梳理，構(gòu)建各學(xué)科知識(shí)體系。

　　2.階段重點(diǎn)：熟悉專(zhuān)業(yè)課各科的經(jīng)典教材

　　3.復(fù)習(xí)建議

　　1、保持踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，靜下心來(lái)，全面復(fù)習(xí)，可以注重多方面、廣泛的復(fù)習(xí)，對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)尤為重要，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)一定要踏實(shí)、透徹，同時(shí)也要注意詳細(xì)，該階段不要局限在大綱，書(shū)本要看細(xì)一點(diǎn)。

　　2、專(zhuān)業(yè)課可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課或更多。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。

　　3、推薦使用自己畫(huà)知識(shí)框架圖(邏輯圖)的方法，來(lái)加深對(duì)課本的印象，同時(shí)建立起初步的知識(shí)體系。畫(huà)知識(shí)框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)全，點(diǎn)到為止。

　　每章看完教材之后，可以用半小時(shí)~1小時(shí)左右的時(shí)間，在一頁(yè)紙上畫(huà)出知識(shí)框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識(shí)點(diǎn)，細(xì)分知識(shí)點(diǎn)用一個(gè)詞概括即可，甚至只標(biāo)出1、2、3、4的標(biāo)題也可。

　　知識(shí)框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來(lái)，說(shuō)明本部分知識(shí)基本掌握，如果回憶不出來(lái)，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，切勿將知識(shí)框架圖變成抄書(shū)的筆記!篇幅不超過(guò)一頁(yè)A4紙，時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。

　　此外，如果報(bào)了相應(yīng)的考研輔導(dǎo)班，該階段要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，做好筆記，增進(jìn)對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的理解。

　　三、強(qiáng)化階段(2021年7月-9月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)。

　　2.階段重點(diǎn)：通過(guò)師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點(diǎn)

　　3.復(fù)習(xí)建議

　　首先，先勾勒出一份屬于考生自己的專(zhuān)業(yè)課考試大綱?？忌梢愿鶕?jù)三到五年的歷年真題，采用從題目推到知識(shí)點(diǎn)的倒推法，在考生所用的參考書(shū)目上把所有曾經(jīng)靠到的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍。這樣在后面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分一次也沒(méi)有被標(biāo)注到，這就是非重點(diǎn)，可以在以后的復(fù)習(xí)中大大壓縮花在它們上的時(shí)間，甚至不看;有的知識(shí)點(diǎn)被標(biāo)注了很多遍，這就是重點(diǎn)，要強(qiáng)化記憶。這樣一來(lái)，就縮小了復(fù)習(xí)范圍，掌握了考核要點(diǎn)，就勾勒出了一份屬于自己的專(zhuān)業(yè)課考試大綱。具體如下：

　　(1)注意考試大綱發(fā)布時(shí)間，尤其自主命題的專(zhuān)業(yè)課，注意考試參考書(shū)目有無(wú)修改。

　　(2)搜集專(zhuān)業(yè)課近10年真題。若官方?jīng)]有發(fā)布真題，可以找目標(biāo)院校的師兄、師姐，或在考研論壇上搜索相關(guān)資料。

　　(3)研究近10年真題，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率高低，結(jié)合近年行業(yè)熱點(diǎn)，了解專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　(4)利用整塊時(shí)間搞定專(zhuān)業(yè)課重點(diǎn)或沒(méi)有掌握的部分。上個(gè)階段只是了解知識(shí)面，那么在這個(gè)階段就要認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)了喲，把它們熟記于心，考研就木有問(wèn)題啦!

　　(5)推薦使用自己畫(huà)知識(shí)框架圖(邏輯圖)的方法，來(lái)加深對(duì)課本的印象，同時(shí)建立起初步的知識(shí)體系。

　　畫(huà)知識(shí)框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)全，點(diǎn)到為止?？赐昝勘窘滩闹螅梢杂?.5-1h左右的時(shí)間，在一頁(yè)紙上畫(huà)出知識(shí)框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識(shí)點(diǎn)，不用涉及到細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

　　知識(shí)框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來(lái)，說(shuō)明本部分知識(shí)基本掌握，如果回憶不出來(lái)，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。

　　四、提升階段(2021年10月-11月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，能用答題語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)

　　2.階段重點(diǎn)：動(dòng)手做真題，形成答題模式

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)不管文科或理科，都要大量練習(xí)真題。做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式。

　　(2)該階段要開(kāi)始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。

　　五、沖刺階段(2021年12月-考前)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記必背知識(shí)點(diǎn)，搞定做題模式

　　2.階段重點(diǎn)：做題做題做題，狂背狂背狂背

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)此階段應(yīng)繼續(xù)做真題，最好是用整段時(shí)間做一套文章的真題。

　　(2)總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

　　(3)利用之前做的知識(shí)框架圖，檢驗(yàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完整。

　　這個(gè)時(shí)候，很重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)考點(diǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的答題方法解答相關(guān)問(wèn)題，多做模擬試卷，進(jìn)一步歸類(lèi)整理總結(jié)。

　　有時(shí)間的話(huà)，應(yīng)當(dāng)在保證重點(diǎn)的前提下，兼顧零散知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)溫習(xí)專(zhuān)業(yè)課筆記和歷年真題，做專(zhuān)業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

　　六、一些復(fù)習(xí)技巧

　　1.參考書(shū)的閱讀方法

　　目錄法：先通讀各本參考書(shū)的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書(shū)的內(nèi)容。

　　體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

　　問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

　　2.筆記的整理方法

　　通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

　　做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　3.真題的使用方法

　　認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。

　　分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。

　　千萬(wàn)要切記，一定不要抱僥幸的心理去猜老師出題的重點(diǎn)，因?yàn)樵谀承┛瓷先リU述的文字并不是太多的地方，也可能出大題!