“考研得數(shù)學(xué)者得天下”

數(shù)學(xué)是考研中最容易拉開差距的科目，所謂一點(diǎn)都不夸張。如何復(fù)習(xí)好考研數(shù)學(xué)，并取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)首先，有幾個(gè)問題大家需要引起重視：

01

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)千萬不要排斥

特別是基礎(chǔ)不好的同學(xué)們，這是一定要記住的，你可以不喜歡，但一旦排斥，數(shù)學(xué)是很難學(xué)好的，你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的專注度和效率會(huì)大大降低，對(duì)于這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)，我個(gè)人建議在老師或同學(xué)或朋友的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣會(huì)避免很多問題，因?yàn)檫@些學(xué)生一旦碰到這些問題無法解決時(shí)，心態(tài)不斷被打擊，到最后就不學(xué)數(shù)學(xué)了，去學(xué)習(xí)英語和專業(yè)課了，其實(shí)我也能體會(huì)這種感受，但是我覺得你能夠吃苦，并在老師或同學(xué)或朋友的指導(dǎo)下，你在后期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)肯定不會(huì)那么吃力的，反而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭更足。

02

復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)需要高效的方法

第一次自學(xué)時(shí)，可能大多數(shù)人看看網(wǎng)課，隨便買了一本輔導(dǎo)書和習(xí)題集，看看網(wǎng)課，然后隨便找了一個(gè)本子記筆記，做題的時(shí)候基本上不思考，一不會(huì)就看答案，基本上每次都這樣，如果按照這樣的學(xué)校方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)肯定是不行的，后面我會(huì)談具體的學(xué)習(xí)方法。

03

復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)需要制定合理的計(jì)劃

嚴(yán)格執(zhí)行，不能兩天打魚三天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)計(jì)劃一拖再拖，學(xué)開心了就多學(xué)習(xí)點(diǎn)，學(xué)的不舒服就不學(xué)習(xí)了，有問題也不會(huì)跟別人交流，就這樣放任不管，持續(xù)下去，學(xué)習(xí)的進(jìn)程不僅會(huì)被影響，心態(tài)也會(huì)波動(dòng)，同樣后面我也會(huì)談具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

04

考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一般從什么時(shí)候開始

這個(gè)雖然沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，但針對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不同的同學(xué)群體來說，是能夠預(yù)估一下從什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。例如：

去年的十月份

a. 對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特別差或者自認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)起來特別吃力的同學(xué)(大學(xué)和高中簡(jiǎn)單的知識(shí)全都忘記了)而言，首先你不能排斥學(xué)數(shù)學(xué)，其次最好找一個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的同學(xué)、朋友，若沒有，最好根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)情況看能否找個(gè)一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師帶著自己學(xué)一下，這樣能夠避免數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)上的各種大小問題，甚至對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度可能隨著轉(zhuǎn)變，當(dāng)然你要是覺得我一個(gè)人復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)沒有任何問題，我也贊成，但是你一定要高效的學(xué)習(xí)方法，并制定了詳細(xì)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，否則空口說話是沒有用的，數(shù)學(xué)并不是那么輕易就學(xué)會(huì)的。此外，大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要能吃苦，并且堅(jiān)持到底，這對(duì)所有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)都要具備的一種精神面貌(稱之為考研紅色精神，哈哈哈哈哈)。對(duì)于這一類同學(xué)，若是今年考，建議在開始復(fù)習(xí)，當(dāng)然有人已經(jīng)在去年暑假就開始復(fù)習(xí)了，畢竟每個(gè)人對(duì)待數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的態(tài)度和想法是不一樣的，沒必要作對(duì)比，且比較的意義也不大。

今年的1~2月份或3~4月份

b. 對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般和中等的同學(xué)而言，若是今年考，個(gè)人建議在開始復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)。

今年的5~6月份

c. 對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中上等和非常不錯(cuò)的同學(xué)而言，若是今年考，個(gè)人建議在開始復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)，當(dāng)然這類人我就不用給十么具體的建議了，因?yàn)樗?她)們?cè)诖髮W(xué)期間就非常認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，同時(shí)一部分同學(xué)還參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他(她)們不僅喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也愛思考，同時(shí)也有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。這里我再次重申一下，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須能吃苦，能堅(jiān)持，這樣的考研紅色精神會(huì)一直貫穿你整個(gè)備考期間，想當(dāng)年有無數(shù)個(gè)深夜回到住的地方，路上基本上沒有人，我也沒想太多，一直對(duì)自己說，加油加油，習(xí)慣就好啦，因?yàn)闀r(shí)間過得是非?？斓摹，F(xiàn)在回想起來其實(shí)也沒啥，這只是我人生經(jīng)歷的一部分而已。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要愛思考，多想一想為啥這樣做，也要多寫一寫，爭(zhēng)取每一個(gè)問題都在自己的草稿紙上留下印跡，慢慢培養(yǎng)這種習(xí)慣，我相信對(duì)你復(fù)習(xí)英語和專業(yè)課也是有利的。說了那么多，我開始詳細(xì)談一下具體的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，大家可以參考一下，這個(gè)主要針對(duì)a和b類同學(xué)。

基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段。

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃主要分為三個(gè)階段：

1. 基礎(chǔ)階段（1~6月）

教材和輔導(dǎo)書：

高數(shù)同濟(jì)第七版教材、線代同濟(jì)第六版教材、概率論浙大第五版教材;李正元老師、張宇老師、武忠祥老師、李永樂老師、李林老師、湯家鳳老師等的輔導(dǎo)書。

如何使用：

首先將教材和輔導(dǎo)書結(jié)合在一起看，先看輔導(dǎo)書，以此為主線，這是因?yàn)檩o導(dǎo)書上的知識(shí)點(diǎn)和例題均是對(duì)接考研數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題目，為避免輔導(dǎo)書上有些知識(shí)點(diǎn)看不太懂或者想知道這些公式或者結(jié)論怎么得出的，不妨再結(jié)合教材強(qiáng)化理解，直接找教材上相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)所在的章節(jié)即可，做到輔導(dǎo)書與教材的使用相輔相成。其次，輔導(dǎo)書的選擇因人而異，如果你覺得哪一個(gè)老師挺好的，你可以買他的輔導(dǎo)書，但有一點(diǎn)大家需要注意，考研數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)就是那些，這是不變的，所以你在看輔導(dǎo)書的過程中一定要集中注意力，仔仔細(xì)細(xì)看每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不太懂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，可以結(jié)合教材稍微想10~20 min左右，看能不能弄懂。如果你實(shí)在看不懂，身邊有同學(xué)、朋友或老師懂的話，不妨問一問，但是不要過于打擾到別人。同時(shí)，持續(xù)看輔導(dǎo)書的時(shí)間不得低于2 h，不然你剛進(jìn)入狀態(tài)就做別的事情了，容易走神分心，此外，盡量在看書的過程中不要玩手機(jī)，你可以選擇休息的時(shí)間看看手機(jī)嘛，該克服的困難我們還是要克服的。最后，輔導(dǎo)上的例題(全做)和教材上的習(xí)題(選做)一定要認(rèn)認(rèn)真真做完，盡量每一道題自己都嘗試一下，先想5~15 min，拿出紙和筆寫一寫畫一畫，然后再看答案，并做上標(biāo)注說明我沒有想到哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于會(huì)做但算錯(cuò)的題目，我個(gè)人建議重新計(jì)算一遍。

【注】：a. 在第一遍看輔導(dǎo)書時(shí)，可以先不看每章的知識(shí)框架，就算你看了，也只是一知半解，似懂非懂，直接看知識(shí)點(diǎn)即可，等我們看完第一遍的時(shí)候，再回過頭看一看每一章的知識(shí)框架，這樣會(huì)更加清晰。

b. 在第一遍看輔導(dǎo)書時(shí)，你會(huì)看得非常慢，但這不是壞事，你只要做到對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有自己的理解(淺或深問題都不大，這是一個(gè)由淺入深的過程，急不來的)，并會(huì)用知識(shí)點(diǎn)做幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目就行。你可能會(huì)有好多題目不會(huì)做，不要擔(dān)心和對(duì)自己失去信心，剛開始好多人都這樣過來的(千萬不能聽信所謂的謠言，比如這個(gè)好簡(jiǎn)單啥的)，你要這樣想，我搞懂了這些題目是有所收獲的，因?yàn)橛行╊}目本質(zhì)上是一樣的，你后期再碰到類似題目，你就會(huì)知道如何做或者大概往什么方向思考，這些本質(zhì)上一樣的題目只是換了一種形式，有些形式簡(jiǎn)單，你看出來也會(huì)做，有些形式過于復(fù)雜，你沒看出，但你也所收獲呀，你會(huì)驚訝還能這么考，慢慢你就會(huì)懂得這句話的真正含義了，沒關(guān)系的各位，好好啃書就對(duì)了。我相信你在這種鍛煉下逐漸形成一種自己對(duì)考研數(shù)學(xué)的獨(dú)特理解。另外，不要跟別人比復(fù)習(xí)進(jìn)度，我之前也說了，你只要跟自己比就行，定制一個(gè)合理的看書計(jì)劃，每天看多少內(nèi)容或看多少頁，適中就行，這個(gè)同學(xué)們根據(jù)自身的復(fù)習(xí)狀態(tài)合理定制即可。

c. 輔導(dǎo)書具體看幾遍，我個(gè)人認(rèn)為最起碼兩遍，如果你再看第一遍輔導(dǎo)書時(shí)就非常認(rèn)真，那么再第二遍時(shí)，并不會(huì)占用你太多的時(shí)間。

d. 不要做沒有答案的題目，不管這個(gè)題目來源于哪里，再加上你題目已經(jīng)夠多了，沒必要做那些野題，可能有些題目是不錯(cuò)，但考研數(shù)學(xué)并不會(huì)考這類題目，這個(gè)后面復(fù)習(xí)期間也是需要注意的，再次重申一下，不做沒有答案的題目，做出來倒還好，做不出來反而影響心態(tài)，而且有些題目是數(shù)學(xué)專業(yè)或者競(jìng)賽的題目，你反而浪費(fèi)了自己寶貴的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間。

網(wǎng)課視頻：

湯家鳳老師、、余炳森老師等。

作用及如何看：

如果你第一遍認(rèn)真仔細(xì)看輔導(dǎo)書時(shí)，網(wǎng)課視頻所起的作用還是比較大的，這是因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)你是看懂了，但你不知道怎么考，也不知道這類知識(shí)點(diǎn)解決哪類題目，當(dāng)你看這些網(wǎng)課視頻時(shí)，你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)進(jìn)一步加深，如果你有這一種感受，那么我相信你第一遍看輔導(dǎo)書還是非常認(rèn)真的。先看書，再去看網(wǎng)課視頻，可以同步進(jìn)行，但要清楚先后順序。另外，網(wǎng)課視頻并不會(huì)把所有的知識(shí)點(diǎn)都覆蓋，這是因?yàn)闀r(shí)間有限，但網(wǎng)課視頻中的內(nèi)容肯定是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)考察內(nèi)容。另外，看網(wǎng)課視頻你就選擇一個(gè)老師即可，比如線性代數(shù)李永樂老師講的不錯(cuò)，你就看他的視頻即可，除非這個(gè)老師講課不適合你，你再換別的老師。高數(shù)、線代、概統(tǒng)選一個(gè)適合你的老師，最重要還是在于你有沒有仔仔細(xì)細(xì)看書，如果這樣做的話，那么這些老師的網(wǎng)課視頻才會(huì)是錦上添花。當(dāng)大家看網(wǎng)課視頻時(shí)，準(zhǔn)備好一個(gè)比較厚的筆記本，先聽老師說知識(shí)點(diǎn)，腦子過一下是否還有印象，如果忘記了，在筆記上進(jìn)行標(biāo)注，當(dāng)開始講題目時(shí)，先暫停，不要直接聽視頻中老師講答案，自己先結(jié)合剛才的知識(shí)點(diǎn)想10~15 min，并動(dòng)筆在草稿紙上寫一寫畫一畫，若不會(huì)，繼續(xù)聽視頻中老師的講解，到底是哪里不會(huì)，比如某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)忘記了，導(dǎo)致這道題不會(huì)做，你需要標(biāo)注一下，或者題目具有十么樣的特點(diǎn)，才導(dǎo)致要這樣做(如：見到抽象函數(shù)或數(shù)列極限的式子—想極限的三大性質(zhì)：先局部保號(hào)，然后局部有界，最后存在必唯一，即左右極限值相同或者求一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值，首先考慮導(dǎo)數(shù)定義，會(huì)結(jié)合導(dǎo)數(shù)定義的變體形式)。當(dāng)然，這些視頻中的多數(shù)題目你可能都不會(huì)做，但好多人也是這樣過來的，不要有過于消極的心態(tài)，因?yàn)槲抑罢f過了，一個(gè)人復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)真的非常辛苦，但你只要堅(jiān)持下來了，把這些問題好好總結(jié)在你的筆記上就是一種收獲，要相信自己。還有一點(diǎn)就是，不要一次性看太多網(wǎng)課視頻，每天看多久根據(jù)自身情況來定。這里我先打個(gè)預(yù)防針，當(dāng)你看網(wǎng)課視頻發(fā)現(xiàn)都聽懂了，就覺得自己應(yīng)該能做大多數(shù)題目了，但事實(shí)并不是這樣的，你可能就是聽懂而已，但題目具體怎么做你還是不會(huì)的，主要有三個(gè)原因：一是視頻中老師并不會(huì)把所有的點(diǎn)都給你講到，你不會(huì)做一些題目是很正常的;二是聽懂到會(huì)做題目需要一個(gè)過程，這個(gè)過程必須通過大量題目的練習(xí)過渡;三是一些題目所考察的知識(shí)點(diǎn)可能比較綜合，難度中等偏上，對(duì)于這類題目，同學(xué)需要總結(jié)到自己的錯(cuò)題本上，我在這里先總結(jié)了，后續(xù)不再談這個(gè)錯(cuò)題本如何使用。最后談一下最為重要的環(huán)節(jié)，即該買十么樣的習(xí)題集和如何使用。

 

習(xí)題集：

買哪類習(xí)題集及如何使用：

一本不錯(cuò)的習(xí)題集是非常重要的，首先應(yīng)包括基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖測(cè)階段所對(duì)應(yīng)的題目，其次題目的質(zhì)量要高(這類題目主要集中在強(qiáng)化階段和沖刺階段，其對(duì)基本概念的考察比較深、題目計(jì)算量大、題目涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察、題目新穎但考察內(nèi)容仍在考研數(shù)學(xué)范圍內(nèi))，當(dāng)然基礎(chǔ)階段遇到一些這樣的題目并沒有壞處，這類題目更有利于我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，最后題目一定要有完整的解析過程，要盡可能詳細(xì)，解析步驟不要跳躍，不然處在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的你們做起題來會(huì)非常吃力。

a. 盡可能想一想每一道題，(思考時(shí)間為5~20 min不等)，也要?jiǎng)庸P寫一寫，若仍不會(huì)，開始看答案的解析，標(biāo)注這道題不會(huì)的原因哪里，這個(gè)你一看答案就清楚了，所以題目解析非常詳細(xì)對(duì)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)太重要了;

b. 會(huì)做但算錯(cuò)的題目嘗試再計(jì)算一遍;

c. 一類輔導(dǎo)書中沒有出現(xiàn)過、就算有但比較少的題目或者網(wǎng)課視頻中沒有講過的類似題目或者你不會(huì)、考察知識(shí)點(diǎn)又比較多、又特別不容易想的題目又或者一些選擇題/填空題常出現(xiàn)的技巧性解題方法，如舉特殊例子、畫圖(需要寫在錯(cuò)題本上，其實(shí)舉的例子就是那些你常用的)等均需記錄在你的錯(cuò)題本上(這些類型題目大多出現(xiàn)在強(qiáng)化階段，但有一些會(huì)放在基礎(chǔ)階段);

d. 題目的解答建議寫在一個(gè)草稿紙上，或者寫在一個(gè)專門用來寫解題過程的本子上，不要求寫的好看，但最起碼工整，自己回過頭復(fù)習(xí)時(shí)能看懂自己寫的是啥內(nèi)容;在做習(xí)題的過程中，一定要多想，不要一次性做太多題目，適量即可，比如看完輔導(dǎo)書上和網(wǎng)課視頻上有關(guān)函數(shù)極限計(jì)算方法時(shí)，把對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)階段中函數(shù)極限計(jì)算的題目做一下即可，題目量50%~70%，留題目的原因如下：一般考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)科目的順序是高數(shù)、線代、概率論(數(shù)學(xué)二不考),當(dāng)你復(fù)習(xí)完高數(shù)時(shí)，準(zhǔn)備看線代，這個(gè)階段需要留一部分時(shí)間看高數(shù)和做高數(shù)題目，這不僅是對(duì)高數(shù)的重新復(fù)習(xí)，避免了對(duì)高數(shù)知識(shí)點(diǎn)的快速遺忘，因?yàn)樘幵诨A(chǔ)階段的同學(xué)本身記憶力并不是很強(qiáng)，加上一些知識(shí)點(diǎn)比較難，忘記是很正常的，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，每一次循環(huán)都會(huì)有新的收獲。

 

2. 強(qiáng)化階段（7~9月中旬或10月初）

如果你在基礎(chǔ)階段做好我前文說的那些事情，哪怕只有60%，我個(gè)人認(rèn)為還是不錯(cuò)的，這是因?yàn)槟銓?duì)如何復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)有自己的一些見解了，那么在強(qiáng)化階段你復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的困難并不會(huì)太大。強(qiáng)化階段更側(cè)重于做題，而且需要大量做題。

網(wǎng)課視頻：

看強(qiáng)化階段的網(wǎng)課視頻，與基礎(chǔ)階段的看法相一致，這里不再過多闡述。但是，有一點(diǎn)需要注意，強(qiáng)化階段的網(wǎng)課視頻中題目會(huì)有一定的難度，具體表現(xiàn)為：基本概念考察角度較新、題目涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)、題目計(jì)算量較大、命題風(fēng)格較新，之前從未見過，這些都是你需要在強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)并掌握的內(nèi)容，不畏艱難，你的數(shù)學(xué)解題能力和思維才會(huì)進(jìn)一步提升。

習(xí)題集：

完成強(qiáng)化階段的題目，與基礎(chǔ)階段的做法相一致，這里不再過多闡述。切記一點(diǎn)，必須大量做題，計(jì)算各種類型的題目。

輔導(dǎo)書：

這里需要結(jié)合網(wǎng)課視頻和習(xí)題集來看，如果在網(wǎng)課視頻和習(xí)題集中發(fā)現(xiàn)還沒有弄懂的知識(shí)點(diǎn)，可以回過頭再復(fù)習(xí)一下。此外，重新做一遍你之前看輔導(dǎo)書不會(huì)做的題目，還是一樣的做法，捂住答案，盡量先思考一會(huì)，仍不會(huì)再看答案解析，或者這類題目你已經(jīng)放到錯(cuò)題本上，看錯(cuò)題本也是可以的。

 

3. 沖刺階段（9月下旬或10~12月）

網(wǎng)課視頻：

看沖刺階段的網(wǎng)課視頻，與基礎(chǔ)階段的看法相一致，這里不再過多闡述。

習(xí)題集：完成沖刺階段的題目，與基礎(chǔ)階段的做法相一致，這里不再過多闡述。

真題套卷：

如果時(shí)間比較充足，建議做將近20年的真題套卷(2000~2020年，從最早年份開始做;2021~2022年是考研試卷改革的兩年，可以放在后面自測(cè))，時(shí)間必須在3 h內(nèi)嚴(yán)格完成一套真題。如果時(shí)間不足，建議做將近10年的真題套卷(2010~2020年，從最早年份開始做;2021~2022年是考研試卷改革的兩年，可以放在后面自測(cè))。大家一定要注意一點(diǎn)，就是做真題套卷的初衷并不是為了拿多少分，而是查漏補(bǔ)缺，找出自己在哪一塊內(nèi)容上還是沒學(xué)好或者沒掌握住關(guān)鍵要點(diǎn)，記到錯(cuò)題本上，這才是核心的任務(wù)。大家無需比較考了多少分，也不要在意別人考了多少分，因?yàn)檫@個(gè)本身沒有多大意義，主要是因?yàn)檎骖}上的一些題目在基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段就已經(jīng)見過，這個(gè)虛高的分?jǐn)?shù)不見得真正上考場(chǎng)拿到同樣的分?jǐn)?shù)，最重要做好自己就行。真題套卷分?jǐn)?shù)不錯(cuò)的同學(xué)繼續(xù)努力，保持謙卑的態(tài)度，繼續(xù)完成后續(xù)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù);真題套卷分?jǐn)?shù)不太理想的同學(xué)更要繼續(xù)努力，千萬不要喪失斗志，要知道現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題來得及，知道自己?jiǎn)栴}越多，馬上解決，多思考，并看相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，記筆記，安心投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，不要在意外界對(duì)你的任何說辭，你只要把自己會(huì)做題的題大部分做對(duì)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

模擬試卷：

時(shí)間限定在3 h內(nèi)，同樣地，做模擬試卷的好處如下：1)查漏補(bǔ)缺，復(fù)盤所有知識(shí)點(diǎn)，了解那塊內(nèi)容自己掌握還是不熟或者總是出錯(cuò)，記到筆記當(dāng)中;2)能夠模擬考場(chǎng)考試的那種感覺，只要你模擬試卷做的多，等你真正上考場(chǎng)你就會(huì)越能適應(yīng)那種考試狀態(tài)。